第58章从一开始就不要去碰
白霍这天晚上很早就回来了,几乎和孟娴前后脚。
大概是终于忙完了,孟娴又准时到家,白霍心情很好的样子。她坐客厅喝花茶,他就也坐她旁边,让人给他也端了一杯。
“这段时间,在学校待的怎么样?”他问。
孟娴也耐心地回:“挺好的,学生都很有礼貌,同事对我也不错。”
“要是受了委屈,千万别忍着,一份工作而已,可有可无。”白霍说着,话锋一转——“对了,今天下午的时候,你手机怎么关机了,我打电话过去都打不通。”最主要的是,也不能看定位了。
其实定位和电话窃听这两样东西,孟娴当初和白霍争吵时虽然没挑明了说,不过两人都心知肚明了,互相不捅破这层窗户纸,不过是他给她留一丝体面,她也对他妥协一步。毕竟如果堂而皇之拒绝,他一定会想别的办法变本加厉的监视她,倒还不如被定位和电话窃听呢。
孟娴面不改色地继续喝她的茶,“没电关机了,有事要忙就一直忘了充,毕竟也没什么人联系我,其他老师有事都当面和我说了。”
闻言,白霍竟没再追问,“下次还是要及时充电,联系不到你,我会着急。”
“我知道了。”她说。
他不无端找茬,她自然乖顺。
周末两天,白霍就一直在家休息了,日子又像以前那样平静的过,纵使两人之间诸多问题矛盾,但也埋的深深的,没人去打破这微妙的平衡。
两天一眨眼就过去了,周一白霍亲自送孟娴去上班,司机开车,他就坐后座握住妻子的手。大掌温热,摩挲她无名指上婚戒的动作小心翼翼。
“公司的事今天就可以收尾了,晚上我来接你,手机记得,随时保持联系。”临下车前,白霍嘱咐道。
孟娴头也不回地“嗯”了一声,没看到身后白霍隐含深意的目光。
办公室的老师有将近一半都去上课了,她打开电脑正要备课,工位前有人过来了,站定在那里。孟娴抬头看,是那个之前跟过她几次的助教。
“孟老师,周冉老师前天的时候查出急性阑尾炎,要做手术,所以她不能带公开课的社会实践活动了。她手底下分过去的五十一个学生,要重新分配到其他几个老师手里。”她说着,又在孟娴桌上放下一份名单,“这是分给您的十一个。”
孟娴拿起名单才扫了一眼,就听她继续道:“报这门公开课的学生数量是单数,所以必定会有一个落单的。那个至今也没找到搭档的学生,就是原来分给周老师的。周老师当时给出的解决办法是,那个学生个人一组,由她这个老师亲自指导完成活动任务。”
她略迟疑一秒,“……不过现在,这个学生被分到孟老师你这儿了。”
倒也不是欺负孟娴。其他老师都每人多分十个,但因为是老人,担的课程也比较多,相较对来说孟娴就轻松一些,大部分时间都在办公室,也有空,是接受这个落单学生的不二人选。
“是吗,”孟娴思索一下——她的确不算忙,带个学生也不是什么难事,便答应下来,“好,我知道了。这个没找到搭档的学生,叫什么名字啊?”
说着,她视线下移,直接在表格中搜寻到自己一人一格的那栏,后面的名字是……
“是个交换生,叫傅信。”那助教说道。
与此同时,孟娴的目光也已经落定在那个名字上了。
傅信。
还真是巧。
…………
“所以老师你的意思是,我的实践活动要跟你一起完成?”傅信说着,目光投向站在讲台上的孟娴。
下了课她突然叫住他,原来是为了说这件事。
“理论上来说,是这样的。当然,如果你实在不想,也可以去申请换一个老师,只不过审批可能需要一些时间。”孟娴回道。
反正她的职责尽到了,学生不接受,那就不是她该管的了,挂科还是换人,都与她无关。
傅信不紧不慢:“那我哥呢?”他是冲着傅岑的名字才报这门公开课的,结果上了好几周了,傅岑亲自来上课的次数屈指可数。
早就想到他会这么问,孟娴已有话等着,“傅教授位高权重,也比较忙,需要经常参加校内外各种比赛讲座。公开课一般是挂着教授的名号,实则一部分的课是由助教或傅教授专业里的其他老师代上的。他连上课都没空,更不可能亲自带学生了。”
这个“其他老师”,自然也就是指她和周冉几个。
“……”傅信不作声了,周围下了课的其他人从他们身边鱼贯而出,喧闹逐渐归于平静。就在孟娴以为傅信不会再开口的时候——
“好,我知道了。”他垂眼,定睛看着她。
他这么容易就同意了,倒是把孟娴弄不会了。她还没想好接下来说什么,就见傅信拿下背着的书包,从里面掏出一个u盘。
“老师,你现在有空吗?这间教室下节课会空出来,如果你有空的话,我想立刻就和您一起把选题定下来,我还有研究任务在身,不能耽误太多时间在这个上面。”男孩声音清朗,比孟娴高一个头还多,说这话时,手里u盘已经放在她讲桌上,“这里面是我找好的几部经典的音乐剧。”
一天四节大课,下午孟娴一般只有一节,余下两个多小时,也就是回办公室备课。想起傅岑提起傅信是带着研究任务来佛罗伦的,孟娴也理解他,于是点点头,“可以,你毕竟不是这个专业的,又自己一个人,做小组任务难免吃力。我先教教你,后续你也可以轻松些。”
阶梯教室的灯被关了,室内一片昏暗,只剩大屏幕还在亮着,孟娴坐在第四排中间一个位置,忽然有种置身电影院的错觉。
傅信很快调试好了投影,随着前奏曲的响起,孟娴听出来是《罗密欧与朱丽叶》,法国版的。
故事老生常谈了,配乐一响,那种无法逃脱的宿命感和破碎感便从荧幕传染到了观众身上。傅信在她旁边坐下,放在她面前一沓纸质版报告,其他的看不清楚,但封面的选题加粗放大,可以确定就是正放映的这部了。
“这一部的确经典,音乐方面在刻画两位主角的感情时也十分细腻。”她轻声说。
展现爱情的时候,悲伤抒情;家族对立的时候,激烈高亢。“……虽然是悲剧,但悲怆浪漫,作为这次作业的选题,挺不错的。”她评价中肯,毕竟是世界闻名的优秀作品,怎么夸都不为过。
“……浪漫,你觉得浪漫?”他低声反问一句,瞥眼看她。
孟娴不懂他什么意思,但无所谓的笑了笑,“你不这么认为吗?”
傅岑转头,重新看向大屏幕,画面反光在他脸上明明灭灭,照出他面无表情的脸,以及没有一丝感情波动的眼神。
“……我不否认它的优秀,但我只觉得它是一部彻头彻尾的悲剧,没有浪漫可言。明明悲剧可以避免,为什么一定要一意孤行,被所谓的感情控制,一错再错。”
“注定不能在一起的人,那从一开始就不要去碰好了。”他收声道。
如果明知两个人之间隔着万水千山,那就不能想,不要想。这样自然就可以避免一切痛苦了。
他这话,好像也有几分道理。孟娴没接话,两个人都安静下来,继续观看这场音乐剧。
直到临近尾声,在周遭的寂静和面前荧幕的嘈杂声中,傅信忽然听到身边人低声开口:
“我不认同你的看法。”
什么?傅信扭头看她,然后后知后觉——她这是在回应他刚才说的话。
孟娴没有看向傅信,目光自始至终都直视前方,声音从容、轻缓:“……只要是人,就会有感情,人的感情千变万化,不受理智和任何规则控制。”
“如果你自认没有感情,像个机器人一样,甚至觉得七情六欲都是负累;那么傅信同学,你是不可能欣赏得了任何音乐的,你上这门课也毫无意义。”
傅信呼吸一滞,久久地,他再没出声。
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标注:关于此音乐剧的两句赏析,来源为百度百科,此处仅为引用。
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大概是终于忙完了,孟娴又准时到家,白霍心情很好的样子。她坐客厅喝花茶,他就也坐她旁边,让人给他也端了一杯。
“这段时间,在学校待的怎么样?”他问。
孟娴也耐心地回:“挺好的,学生都很有礼貌,同事对我也不错。”
“要是受了委屈,千万别忍着,一份工作而已,可有可无。”白霍说着,话锋一转——“对了,今天下午的时候,你手机怎么关机了,我打电话过去都打不通。”最主要的是,也不能看定位了。
其实定位和电话窃听这两样东西,孟娴当初和白霍争吵时虽然没挑明了说,不过两人都心知肚明了,互相不捅破这层窗户纸,不过是他给她留一丝体面,她也对他妥协一步。毕竟如果堂而皇之拒绝,他一定会想别的办法变本加厉的监视她,倒还不如被定位和电话窃听呢。
孟娴面不改色地继续喝她的茶,“没电关机了,有事要忙就一直忘了充,毕竟也没什么人联系我,其他老师有事都当面和我说了。”
闻言,白霍竟没再追问,“下次还是要及时充电,联系不到你,我会着急。”
“我知道了。”她说。
他不无端找茬,她自然乖顺。
周末两天,白霍就一直在家休息了,日子又像以前那样平静的过,纵使两人之间诸多问题矛盾,但也埋的深深的,没人去打破这微妙的平衡。
两天一眨眼就过去了,周一白霍亲自送孟娴去上班,司机开车,他就坐后座握住妻子的手。大掌温热,摩挲她无名指上婚戒的动作小心翼翼。
“公司的事今天就可以收尾了,晚上我来接你,手机记得,随时保持联系。”临下车前,白霍嘱咐道。
孟娴头也不回地“嗯”了一声,没看到身后白霍隐含深意的目光。
办公室的老师有将近一半都去上课了,她打开电脑正要备课,工位前有人过来了,站定在那里。孟娴抬头看,是那个之前跟过她几次的助教。
“孟老师,周冉老师前天的时候查出急性阑尾炎,要做手术,所以她不能带公开课的社会实践活动了。她手底下分过去的五十一个学生,要重新分配到其他几个老师手里。”她说着,又在孟娴桌上放下一份名单,“这是分给您的十一个。”
孟娴拿起名单才扫了一眼,就听她继续道:“报这门公开课的学生数量是单数,所以必定会有一个落单的。那个至今也没找到搭档的学生,就是原来分给周老师的。周老师当时给出的解决办法是,那个学生个人一组,由她这个老师亲自指导完成活动任务。”
她略迟疑一秒,“……不过现在,这个学生被分到孟老师你这儿了。”
倒也不是欺负孟娴。其他老师都每人多分十个,但因为是老人,担的课程也比较多,相较对来说孟娴就轻松一些,大部分时间都在办公室,也有空,是接受这个落单学生的不二人选。
“是吗,”孟娴思索一下——她的确不算忙,带个学生也不是什么难事,便答应下来,“好,我知道了。这个没找到搭档的学生,叫什么名字啊?”
说着,她视线下移,直接在表格中搜寻到自己一人一格的那栏,后面的名字是……
“是个交换生,叫傅信。”那助教说道。
与此同时,孟娴的目光也已经落定在那个名字上了。
傅信。
还真是巧。
…………
“所以老师你的意思是,我的实践活动要跟你一起完成?”傅信说着,目光投向站在讲台上的孟娴。
下了课她突然叫住他,原来是为了说这件事。
“理论上来说,是这样的。当然,如果你实在不想,也可以去申请换一个老师,只不过审批可能需要一些时间。”孟娴回道。
反正她的职责尽到了,学生不接受,那就不是她该管的了,挂科还是换人,都与她无关。
傅信不紧不慢:“那我哥呢?”他是冲着傅岑的名字才报这门公开课的,结果上了好几周了,傅岑亲自来上课的次数屈指可数。
早就想到他会这么问,孟娴已有话等着,“傅教授位高权重,也比较忙,需要经常参加校内外各种比赛讲座。公开课一般是挂着教授的名号,实则一部分的课是由助教或傅教授专业里的其他老师代上的。他连上课都没空,更不可能亲自带学生了。”
这个“其他老师”,自然也就是指她和周冉几个。
“……”傅信不作声了,周围下了课的其他人从他们身边鱼贯而出,喧闹逐渐归于平静。就在孟娴以为傅信不会再开口的时候——
“好,我知道了。”他垂眼,定睛看着她。
他这么容易就同意了,倒是把孟娴弄不会了。她还没想好接下来说什么,就见傅信拿下背着的书包,从里面掏出一个u盘。
“老师,你现在有空吗?这间教室下节课会空出来,如果你有空的话,我想立刻就和您一起把选题定下来,我还有研究任务在身,不能耽误太多时间在这个上面。”男孩声音清朗,比孟娴高一个头还多,说这话时,手里u盘已经放在她讲桌上,“这里面是我找好的几部经典的音乐剧。”
一天四节大课,下午孟娴一般只有一节,余下两个多小时,也就是回办公室备课。想起傅岑提起傅信是带着研究任务来佛罗伦的,孟娴也理解他,于是点点头,“可以,你毕竟不是这个专业的,又自己一个人,做小组任务难免吃力。我先教教你,后续你也可以轻松些。”
阶梯教室的灯被关了,室内一片昏暗,只剩大屏幕还在亮着,孟娴坐在第四排中间一个位置,忽然有种置身电影院的错觉。
傅信很快调试好了投影,随着前奏曲的响起,孟娴听出来是《罗密欧与朱丽叶》,法国版的。
故事老生常谈了,配乐一响,那种无法逃脱的宿命感和破碎感便从荧幕传染到了观众身上。傅信在她旁边坐下,放在她面前一沓纸质版报告,其他的看不清楚,但封面的选题加粗放大,可以确定就是正放映的这部了。
“这一部的确经典,音乐方面在刻画两位主角的感情时也十分细腻。”她轻声说。
展现爱情的时候,悲伤抒情;家族对立的时候,激烈高亢。“……虽然是悲剧,但悲怆浪漫,作为这次作业的选题,挺不错的。”她评价中肯,毕竟是世界闻名的优秀作品,怎么夸都不为过。
“……浪漫,你觉得浪漫?”他低声反问一句,瞥眼看她。
孟娴不懂他什么意思,但无所谓的笑了笑,“你不这么认为吗?”
傅岑转头,重新看向大屏幕,画面反光在他脸上明明灭灭,照出他面无表情的脸,以及没有一丝感情波动的眼神。
“……我不否认它的优秀,但我只觉得它是一部彻头彻尾的悲剧,没有浪漫可言。明明悲剧可以避免,为什么一定要一意孤行,被所谓的感情控制,一错再错。”
“注定不能在一起的人,那从一开始就不要去碰好了。”他收声道。
如果明知两个人之间隔着万水千山,那就不能想,不要想。这样自然就可以避免一切痛苦了。
他这话,好像也有几分道理。孟娴没接话,两个人都安静下来,继续观看这场音乐剧。
直到临近尾声,在周遭的寂静和面前荧幕的嘈杂声中,傅信忽然听到身边人低声开口:
“我不认同你的看法。”
什么?傅信扭头看她,然后后知后觉——她这是在回应他刚才说的话。
孟娴没有看向傅信,目光自始至终都直视前方,声音从容、轻缓:“……只要是人,就会有感情,人的感情千变万化,不受理智和任何规则控制。”
“如果你自认没有感情,像个机器人一样,甚至觉得七情六欲都是负累;那么傅信同学,你是不可能欣赏得了任何音乐的,你上这门课也毫无意义。”
傅信呼吸一滞,久久地,他再没出声。
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