第六十七章 大唐军事学院
开元盛世,是中国历史上的一座丰碑,无比辉煌,能与之相比者,少之又少。
之所以如此辉煌,就在于李隆基发现并重用了一大批人才,其中最有名的要数姚崇、宋璟、张说、韩休、张九龄、张嘉贞、李元绂等人。
在这些名垂千古的开元名相中,论刚直肯定是宋璟最为了得。要论到敢“言”,就不是刚直的宋璟了,而是韩休。
韩休的敢“言”到哪种程dù了呢?说一件事,朋友们就知道了。
韩休敢说别人不敢说,不敢言的事儿,哪怕触怒了李隆基,让李隆基暴跳如雷,当着韩休的面砸东西,他该说的还是要说,该怎么说就怎么说,不会因为李隆基发怒了就不说。
若是换作别人,李隆基如此大怒了,肯定是闭嘴了,韩休却不如此,由此可见他敢言到哪种程dù了。
而且,这样的事情不是一次两次,而是很多次。
尽管韩休多次触怒李隆基,李隆基也曾大骂过韩休,然而,让人想不到的是,李隆基对韩休的信任一点也没有减少。不仅没有减少,反而更加信任了。
有人就觉得这不可思议,就问李隆基,韩休如此过份,多次触怒陛xià,不如把他贬出京去,眼不见为净,你为何要留着他?
李隆基一听这话,大是不悦,把说这话的人给训了一顿。然后,李隆基才说明原因。
他说,与韩休争吵,那是为了天下。这种争吵只有公义。没有私心。韩休敢于触怒于我。敢言别人不敢言,敢说别人不敢说的话,那是因为他一心为公。
你知道吗?我与韩休争吵了之后,睡得特别香。若是一天不与韩休争吵,我就会失眠,总是在想是不是哪里出了问题?
在开元时期,李隆基正是有着如此宏大的度量,再发现了并重用了韩休这样的能臣诤臣。才铸就了辉煌的开元盛世。
后人指责李隆基没有度量,说他开元之世的几大名相都没有长期任用,其实,这话不对。应该说,这正是李隆基的精明之处。
开元盛世的几大名相,有一个共同特点,那就是只当了几年丞相,就被李隆基贬出去了,他为什么这么做?
应该说李隆基这是一番好意,他为的是保护这些人。
纵观历史。凡是长期把持朝政的人,不管他的品德有多好。才干有多突出,大多难以善终。为什么会有如此现象?
因为理政的时间长了,就会门生故吏满天下,最后形成一种势力,可以左右朝政。到了最后,皇帝为了解决这事,不得不大开杀戒,清除他的势力。
每一个丞相只当几年,差不多了就找个借口把他贬出京城,就不会有这种事情发生了。
这一点,不是李隆基的发明,而是汉光武帝的发明。汉光武帝光复汉朝,有“云台二十八将”,这二十八人功勋昭著,但汉光武帝几乎把他们全部保全下来了。
因为汉光武帝采用的办法是,除了少数几人外,其余的全部不再启用,让他们赋闲在家。处理国家大事,就启用一批有担当,有才华的年轻人。
汉光武帝并没有忘掉这些功臣,每当逢年过节,或是有重dà庆典,都会想到他们,让他们参加,还给予他们很高的礼遇。
若是有外国进贡的奇物异物,汉光武帝首先想到的就是这些功臣,会赏赐给他们。
这样做的好处就是,功臣有功而无权,无法左右朝政。新进的官员有权,却还在建功,没有势力,也无法左右朝政。
这就造成了汉光武帝不杀功臣的美名。
李隆基的做法就是因此而来,在贬出京城,与抄家灭门之间,谁好谁坏,这不需要说了。
望着坐在锦墩上的韩休,一众读书人个个眼里一片火热,恨不得与他换换。
韩休这是拔了头筹,谁不艳慕?
韩休也是自豪,昂头挺胸,激动得很。这种际遇,一辈子能有几次?谁能不激动?
接下来的考验,这些读书人展现了非凡的才华,其中张九龄、张嘉贞、李元绂最是超凡,李隆基大为满意。
姚崇、宋璟、张说、韩休、张九龄、张嘉贞、李元绂,这些开元年间的名相齐聚到一起,意味着盛世可期,李隆基能不满意?
“你们很不错,朕满意。”李隆基对这些读书人很是欣赏,道:“你们已经知道了,大唐正在准备,要击破大食,解决西边的巨患。大食,是大唐遇到的最为强大的对手,是一个劲敌,不容小视。要想击破大食,不仅仅需要强大的军队,还需要一大批有才华的年轻官员,需要他们前去异域历练,处理政务,你们可愿前去?”
李隆基决定把他们放到异域去历练历练,让他们积累足够的经验,也让他们开开眼界,长长见识,他们就会更加了得。
“愿意。”韩休、张九龄他们欣然同意。
唐人无不以立军功为荣,若是能到异域去出力,谁能不愿意呢?
“那好,朕就派你们去异域。”李隆基当即下旨,安排好后,这些读书人赶去异域。
韩休、张九龄去了天竺,张嘉贞和李元绂去了西域。张柬之虽然了得,毕竟年纪大了,难以支持几年,派两人前去很有必要。
国策方面铺开,进展顺lì,又招揽了人才,李隆基认为应该处置军略了。
这天,李隆基把姚崇、宋璟、张说、狄仁杰、王孝杰、钟绍京和刘幽求召集到一起,商议军略。
“张说入主兵部后,大力革新,风生水起。各项措置顺lì推进。朕满意。”李隆基肯定了张说的努力。
张说的才干真的没得说。他入主兵部后,得心应手,在他的推动下,各项改革顺lì进行。最为主要的就是用蓦兵制取消府兵制,让唐朝的兵员更广。
“嗯。”众人重重点头,大为赞许。
就是与张说不对眼的姚崇,也是出奇的没有挑刺。
“可有一件,张说忽略了。”李隆基道。
“敢问陛xià。何事?”张说一愣。
他入主兵部后,大力整顿,凡能想到的方面都在做,怎会有他忽略的呢?
“是呀,陛xià。”众人也是一愣。
“朕以为,你忽略了训练将领、校尉。”李隆基提醒道。
“这……陛xià,将军是需要天赋的,也需要明师。”张说想了想,道:“卫国公把兵法传给苏定方,苏定方再传给裴行俭。方有三代名将。若是没有明师,要培养将军。不容易呀。”
将军是很难培养的,读几部兵书就会用兵了?那是不可能的。
要成为一代名将,不仅需要过人的天赋,更是需要明师指点。在唐朝,最有名的就是李靖兵法的传人了。
李靖是盖世名将,他的兵法非凡了得,唐太宗就曾让他传授给诸将。侯君集以为李靖藏私,到唐太宗面前告状。李靖就说,他所传兵法足够用了,侯君集还不满足,他这是要造反。唐太宗把这话当笑话听的,一点也不放在心上。后来,侯君集还真的造反了,唐太宗这才知道李靖竟然有未卜先知之能。
后来,李靖把他的兵法传给苏定方,苏定方由此而成为名将,灭了西突厥。苏定方再把李靖兵法传给裴行俭,裴行俭也成为名将,黑山一战打得突厥伤亡惨重。
李靖兵法,造就出三代名将,这是美谈。
“张说,你说得没错,却并不全面。”李隆基既赞成张说的话,也点出其缺陷。
众人的眼睛瞪圆,耳朵竖得老高,静听李隆基解释。
“你想想,天下间,那么多的读书人,能学而优则仕的又有几人?”李隆基开始剖析,道:“大唐大建学馆,每个县都有学馆,学风鼎盛,能成为朝廷顶梁柱的并不多。但是,却可以培养很多吏员,很多能做实务的官员。这些人,并不是大唐的顶梁柱,但他们依然能发挥作用,为大唐出力。”
略一停顿,道:“是以,大唐可以借鉴学馆,办一所专门培养将领、校尉的学馆。培养出来的,并不一定都是名将,却会使得他们更加了得,打起仗来,更加得心应手。”
成为名将,是需要天赋的。若是没有过人的天赋,也是没用的。
但是,一个名将若是没有一帮子用得顺手的部下,那也不可能成功。办军事学院,最主要的目的就是培养这些部下。
“有道理。”众人齐声赞同。
“王孝杰,你曾经一度,想要把你的兵法传给朕……”李隆基冲王孝杰道。
在当初李隆基初上战场时,王孝杰就想收李隆基为徒,传他的兵法。
“陛xià,你这是取笑臣。臣是有眼无珠,不知陛xià殆天授。”王孝杰有些不好意思,老脸一红。
他当时想要收李隆基为徒,却是没有想到,李隆基竟然不比他差,谈起兵法来,头头是道,王孝杰这才息了此念。
“不!”李隆基摇头,道:“你这一想法很好。若是能让更多的人学到你的兵法,那就更好了。”
“陛xià的意思是说,大唐要办一所这样的学馆,由臣来授徒?”王孝杰眼睛放光。
“没错。”李隆基肯定一句,道:“不仅你可以授徒,就是刘幽求、钟绍京、张说都可以去授徒。”
刘幽求能掌管万骑,其才能不是盖的,在军事方面很有一手。
钟绍京虽是文士出身,毕竟在万骑多年,学到不少东西,由他来课徒,也是一个不错的选择。
张说更不用说了,他亲自指挥了很多大战,比如说屠尽突厥百万之众,灭吐蕃一战,打败古太白,都是他指挥的。
他既有大局观,又有指挥大规模作战的经验,他来授徒,会有很好的反响。
“陛xià的意思是说,只要我们办起这样的学馆,凡在兵道方面有所建树者,都可以授徒。凡想立军功,头脑灵活者,都可以学习兵法。”张说是一个不错的总结者,一语概括。(未完待续……)
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之所以如此辉煌,就在于李隆基发现并重用了一大批人才,其中最有名的要数姚崇、宋璟、张说、韩休、张九龄、张嘉贞、李元绂等人。
在这些名垂千古的开元名相中,论刚直肯定是宋璟最为了得。要论到敢“言”,就不是刚直的宋璟了,而是韩休。
韩休的敢“言”到哪种程dù了呢?说一件事,朋友们就知道了。
韩休敢说别人不敢说,不敢言的事儿,哪怕触怒了李隆基,让李隆基暴跳如雷,当着韩休的面砸东西,他该说的还是要说,该怎么说就怎么说,不会因为李隆基发怒了就不说。
若是换作别人,李隆基如此大怒了,肯定是闭嘴了,韩休却不如此,由此可见他敢言到哪种程dù了。
而且,这样的事情不是一次两次,而是很多次。
尽管韩休多次触怒李隆基,李隆基也曾大骂过韩休,然而,让人想不到的是,李隆基对韩休的信任一点也没有减少。不仅没有减少,反而更加信任了。
有人就觉得这不可思议,就问李隆基,韩休如此过份,多次触怒陛xià,不如把他贬出京去,眼不见为净,你为何要留着他?
李隆基一听这话,大是不悦,把说这话的人给训了一顿。然后,李隆基才说明原因。
他说,与韩休争吵,那是为了天下。这种争吵只有公义。没有私心。韩休敢于触怒于我。敢言别人不敢言,敢说别人不敢说的话,那是因为他一心为公。
你知道吗?我与韩休争吵了之后,睡得特别香。若是一天不与韩休争吵,我就会失眠,总是在想是不是哪里出了问题?
在开元时期,李隆基正是有着如此宏大的度量,再发现了并重用了韩休这样的能臣诤臣。才铸就了辉煌的开元盛世。
后人指责李隆基没有度量,说他开元之世的几大名相都没有长期任用,其实,这话不对。应该说,这正是李隆基的精明之处。
开元盛世的几大名相,有一个共同特点,那就是只当了几年丞相,就被李隆基贬出去了,他为什么这么做?
应该说李隆基这是一番好意,他为的是保护这些人。
纵观历史。凡是长期把持朝政的人,不管他的品德有多好。才干有多突出,大多难以善终。为什么会有如此现象?
因为理政的时间长了,就会门生故吏满天下,最后形成一种势力,可以左右朝政。到了最后,皇帝为了解决这事,不得不大开杀戒,清除他的势力。
每一个丞相只当几年,差不多了就找个借口把他贬出京城,就不会有这种事情发生了。
这一点,不是李隆基的发明,而是汉光武帝的发明。汉光武帝光复汉朝,有“云台二十八将”,这二十八人功勋昭著,但汉光武帝几乎把他们全部保全下来了。
因为汉光武帝采用的办法是,除了少数几人外,其余的全部不再启用,让他们赋闲在家。处理国家大事,就启用一批有担当,有才华的年轻人。
汉光武帝并没有忘掉这些功臣,每当逢年过节,或是有重dà庆典,都会想到他们,让他们参加,还给予他们很高的礼遇。
若是有外国进贡的奇物异物,汉光武帝首先想到的就是这些功臣,会赏赐给他们。
这样做的好处就是,功臣有功而无权,无法左右朝政。新进的官员有权,却还在建功,没有势力,也无法左右朝政。
这就造成了汉光武帝不杀功臣的美名。
李隆基的做法就是因此而来,在贬出京城,与抄家灭门之间,谁好谁坏,这不需要说了。
望着坐在锦墩上的韩休,一众读书人个个眼里一片火热,恨不得与他换换。
韩休这是拔了头筹,谁不艳慕?
韩休也是自豪,昂头挺胸,激动得很。这种际遇,一辈子能有几次?谁能不激动?
接下来的考验,这些读书人展现了非凡的才华,其中张九龄、张嘉贞、李元绂最是超凡,李隆基大为满意。
姚崇、宋璟、张说、韩休、张九龄、张嘉贞、李元绂,这些开元年间的名相齐聚到一起,意味着盛世可期,李隆基能不满意?
“你们很不错,朕满意。”李隆基对这些读书人很是欣赏,道:“你们已经知道了,大唐正在准备,要击破大食,解决西边的巨患。大食,是大唐遇到的最为强大的对手,是一个劲敌,不容小视。要想击破大食,不仅仅需要强大的军队,还需要一大批有才华的年轻官员,需要他们前去异域历练,处理政务,你们可愿前去?”
李隆基决定把他们放到异域去历练历练,让他们积累足够的经验,也让他们开开眼界,长长见识,他们就会更加了得。
“愿意。”韩休、张九龄他们欣然同意。
唐人无不以立军功为荣,若是能到异域去出力,谁能不愿意呢?
“那好,朕就派你们去异域。”李隆基当即下旨,安排好后,这些读书人赶去异域。
韩休、张九龄去了天竺,张嘉贞和李元绂去了西域。张柬之虽然了得,毕竟年纪大了,难以支持几年,派两人前去很有必要。
国策方面铺开,进展顺lì,又招揽了人才,李隆基认为应该处置军略了。
这天,李隆基把姚崇、宋璟、张说、狄仁杰、王孝杰、钟绍京和刘幽求召集到一起,商议军略。
“张说入主兵部后,大力革新,风生水起。各项措置顺lì推进。朕满意。”李隆基肯定了张说的努力。
张说的才干真的没得说。他入主兵部后,得心应手,在他的推动下,各项改革顺lì进行。最为主要的就是用蓦兵制取消府兵制,让唐朝的兵员更广。
“嗯。”众人重重点头,大为赞许。
就是与张说不对眼的姚崇,也是出奇的没有挑刺。
“可有一件,张说忽略了。”李隆基道。
“敢问陛xià。何事?”张说一愣。
他入主兵部后,大力整顿,凡能想到的方面都在做,怎会有他忽略的呢?
“是呀,陛xià。”众人也是一愣。
“朕以为,你忽略了训练将领、校尉。”李隆基提醒道。
“这……陛xià,将军是需要天赋的,也需要明师。”张说想了想,道:“卫国公把兵法传给苏定方,苏定方再传给裴行俭。方有三代名将。若是没有明师,要培养将军。不容易呀。”
将军是很难培养的,读几部兵书就会用兵了?那是不可能的。
要成为一代名将,不仅需要过人的天赋,更是需要明师指点。在唐朝,最有名的就是李靖兵法的传人了。
李靖是盖世名将,他的兵法非凡了得,唐太宗就曾让他传授给诸将。侯君集以为李靖藏私,到唐太宗面前告状。李靖就说,他所传兵法足够用了,侯君集还不满足,他这是要造反。唐太宗把这话当笑话听的,一点也不放在心上。后来,侯君集还真的造反了,唐太宗这才知道李靖竟然有未卜先知之能。
后来,李靖把他的兵法传给苏定方,苏定方由此而成为名将,灭了西突厥。苏定方再把李靖兵法传给裴行俭,裴行俭也成为名将,黑山一战打得突厥伤亡惨重。
李靖兵法,造就出三代名将,这是美谈。
“张说,你说得没错,却并不全面。”李隆基既赞成张说的话,也点出其缺陷。
众人的眼睛瞪圆,耳朵竖得老高,静听李隆基解释。
“你想想,天下间,那么多的读书人,能学而优则仕的又有几人?”李隆基开始剖析,道:“大唐大建学馆,每个县都有学馆,学风鼎盛,能成为朝廷顶梁柱的并不多。但是,却可以培养很多吏员,很多能做实务的官员。这些人,并不是大唐的顶梁柱,但他们依然能发挥作用,为大唐出力。”
略一停顿,道:“是以,大唐可以借鉴学馆,办一所专门培养将领、校尉的学馆。培养出来的,并不一定都是名将,却会使得他们更加了得,打起仗来,更加得心应手。”
成为名将,是需要天赋的。若是没有过人的天赋,也是没用的。
但是,一个名将若是没有一帮子用得顺手的部下,那也不可能成功。办军事学院,最主要的目的就是培养这些部下。
“有道理。”众人齐声赞同。
“王孝杰,你曾经一度,想要把你的兵法传给朕……”李隆基冲王孝杰道。
在当初李隆基初上战场时,王孝杰就想收李隆基为徒,传他的兵法。
“陛xià,你这是取笑臣。臣是有眼无珠,不知陛xià殆天授。”王孝杰有些不好意思,老脸一红。
他当时想要收李隆基为徒,却是没有想到,李隆基竟然不比他差,谈起兵法来,头头是道,王孝杰这才息了此念。
“不!”李隆基摇头,道:“你这一想法很好。若是能让更多的人学到你的兵法,那就更好了。”
“陛xià的意思是说,大唐要办一所这样的学馆,由臣来授徒?”王孝杰眼睛放光。
“没错。”李隆基肯定一句,道:“不仅你可以授徒,就是刘幽求、钟绍京、张说都可以去授徒。”
刘幽求能掌管万骑,其才能不是盖的,在军事方面很有一手。
钟绍京虽是文士出身,毕竟在万骑多年,学到不少东西,由他来课徒,也是一个不错的选择。
张说更不用说了,他亲自指挥了很多大战,比如说屠尽突厥百万之众,灭吐蕃一战,打败古太白,都是他指挥的。
他既有大局观,又有指挥大规模作战的经验,他来授徒,会有很好的反响。
“陛xià的意思是说,只要我们办起这样的学馆,凡在兵道方面有所建树者,都可以授徒。凡想立军功,头脑灵活者,都可以学习兵法。”张说是一个不错的总结者,一语概括。(未完待续……)
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